各院（系、部）、附属医院：
为规范研究生教学秩序，加强教学管理，促进教学改革，创新人才培养模式，提高研究生培养质量，全面掌握本学期开学以来研究生教学及培养工作情况，结合学校实际，经研究决定开展研究生期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：
一、检查时间
第12周至13周（
二、检查方式
研究生期中教学检查采取各院（系、部）、附属医院自行组织检查为主，学校抽查为辅的方式。
三、检查内容
1、课堂教学情况：随机抽查12－13周承担研究生教学任务的任课教师，检查本学期研究生教学计划执行情况、教学内容安排及课堂纪律情况；检查授课教师在课堂教学过程中是否采取灵活多变的教学方法，是否注重研讨式、探究式和案例式教学方法的运用，调动研究生积极思考，鼓励他们参与教学过程，从参与中更深刻的理解教学内容；了解教学和教学管理中存在的问题。
2、研究生临床培养阶段各环节执行情况，主要包括以下几个方面：
（1）重点检查2012级专业学位研究生培养方案执行情况：包括各学科专业课程讲授、专业英语学习、临床转科执行及出科考核情况、临床专业理论及诊疗技能训练情况等。
（2）2012级科学学位研究生开题报告进展情况。
（3）2011级科学学位研究生中期考核完成情况。
四、检查步骤
1、单位自查阶段（
各院（系、部）分管教学领导及教学管理人员在自查期内对授课教师进行听课（每人不少于2次），对本学期本单位所开设课程教学大纲的执行情况，教学进度与教学质量，教师教学纪律的遵守情况（是否存在自行随意停课或调课、自行请人代课、不按时上下课等），研究生上课纪律情况（无故缺席及迟到、早退等现象）等进行检查。各专业学科导师（或导师组）根据研究生实际培养情况，写出书面临床实践检查总结。
2、学校抽查（
学校研究生处将组织有关专家、管理人员对院（系、部）、附属医院研究生教学、培养情况进行随机抽查。
一是学校领导和研究生处教学管理人员进行随机检查性听课，根据实际情况到有关院（系、部）检查研究生教学运行情况。
二是重点检查各附属医院专业学位研究生临床培养阶段各环节执行情况。被查专业学位研究生以随机抽取的方式产生，检查小组到被查研究生的临床轮转科室，主要以查阅临床训练相关原始记录材料（由轮转科室和研究生本人提供）和现场问询相结合的方式进行。主要检查内容包括出勤情况，临床基础知识、基本理论和基本技能考核和基本素质等以及论文开题报告进展情况。
三是适时召开授课教师、导师、研究生座谈会，了解研究生授课、临床实践过程中存在的实际问题。
3．总结阶段（
各院（系、部）就教学情况，各附属医院按专业方向就研究生整体培养情况简要汇报总结。总结内容主要包括：研究生教学检查过程、存在的问题及解决这些问题的建议或措施等。学校召开会议通报检查情况。
五、工作要求
1. 请各院（系、部）、附属医院高度重视，认真做好本学期期中教学检查工作。各院（系、部）要加强研究生课程教学质量监控工作，总结教学中值得推广、借鉴的教学方法，营造和谐的育人氛围，建设优良的教风和学风。各附属医院要加强研究生临床阶段各培养环节的监督检查，充分调动广大教师、导师和研究生的积极性，认真抓好各项工作计划和任务的落实。
2.各院（系、部）和附属医院要及时对检查材料进行整理、分析，对教学和临床实践中发现的问题或不足，要认真分析原因，积极进行整改，并写出书面总结，并于期中教学检查工作结束一周后（
研究生处
二○一三年十一月十八日
